1994 eröffnete CLaSH die erste Kindergartengruppe für gehörlose Kinder in Windhoek, eine bis heute einzigartige Aus- und Weiterbildungsstätte. Eine zweite Gruppe, die 2006 als CLaSH-unterstützte Elterninitiative im Norden Namibias ihren Anfang nahm, wurde inzwischen vom Regionalbüro des Erziehungsministeriums übernommen und entwickelte sich langsam, aber stetig zu Namibias dritter staatlicher Gehörlosenschule.

Der CLaSH Kindergarten

• verfolgte als erzieherischen Ansatz eine Kombination aus Montessori-Pädagogik und spezieller Gehörlosen-Früherziehung
• bot ein vielseitig anregendes Umfeld, in dem die Kinder emotional, sozial und kognitiv gefördert werden und gleichzeitig ihre kommunikative Fähigkeiten entwickeln und erweitern konnten.
• stellte sicher, dass die Kinder nicht isoliert aufwuchsen, sondern durch rhythmisch-musikalische Früherziehung, Schwimmunterricht und themenspezifische Ausflüge in vielfältiger Weise gefördert wurden.
• legte großen Wert auf regelmäßige Kontakte mit den Elternhäusern und hatte verschiedene Angebote, um das Selbstvertrauen der Eltern und ihre Gebärdensprachkompetenz zu fördern
• sorgte regelmäßig für audiometrische Untersuchungen und angemessene Hörgeräteversorgung
• setzte mit der Anstellung gehörloser Erzieherinnen als muttersprachlich gebärdende Rollenvorbilder ein Beispiel.